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乘客们都非常失望。培培说，她早在今年5月就预定了行程，原本十分期待，没想到中途折返了，“每个乘客都花了很多钱，协调了这么多时间，克服了很多困难，来一趟很不容易。我从上海出发，乘坐数十个小时的飞机，辗转来到开普敦。从乌斯怀亚回国的机票也订好了，没想到现在情况如此糟糕。我觉得即使全价甚至三倍赔付，时间等成本也没有办法弥补，可能大部分乘客都没有办法立即再安排一次南极行程。”新浪论坛官网

新浪论坛官网办法之二是举例子，明东用大量案例为听众勾勒出脑机接口的应用场景：当航天员在太空出舱活动时，厚重的舱外航天服会导致航天员运动受限，借助脑机接口技术，可帮助他们顺利完成多种操作；无人车、无人机在现代生活中广泛应用，基于脑机接口的人机智能交互系统前景广阔；一个多次发生脑卒中的瘫痪患者，试过各种康复手段无果后，借助非侵入式脑机接口和神经肌肉电刺激技术的人工神经信息系统，逐渐再获自主运动能力，甚至可以用瘫肢一笔一划写出自己的名字；因工伤失去8个手指的患者在脑机接口技术帮助下也可以直接用脑电波来发微信了……新浪论坛官网

知识混淆对知识创新的阻碍，与宪法学学科体系还不健全密切相关。学科体系是一个学科的知识走向系统化的重要体现，反映了学科内部不同类型的知识既相互区别又相互联系、相互影响的实际。必须建立契合我国宪法制度建设和宪法实施的实践需要、更加体现中国特色的宪法学学科体系，才能实现宪法学知识的系统化，有效避免当前宪法学概念体系、范畴体系、命题体系存在的某些知识混淆问题，更好推动宪法学知识创新、服务构建中国自主的宪法学知识体系。在宪法学总论研究中，要突出宪法学总论知识的“法哲学”特性，尤其注重为构建宪法学分论知识体系提供能够使历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论与实践相结合的有效方法论，以方法创新推动知识创新，形成宪法哲学等宪法学细分学科。宪法学分论研究也应进一步区分为制度宪法学、实践宪法学等细分学科，前者主要研究和阐述宪法条文的内涵，提供学习和理解宪法的解释方法和理论思考，后者主要研究立法、执法、司法等法治工作如何将宪法作为行为依据，如何运用宪法规定来有效地解决实践中形形色色的宪法问题。通过发展和完善宪法学学科体系，就能把构建中国自主的宪法学知识体系真正落实到学术实践中。(莫纪宏)《新浪论坛官网》