作为活动微论坛之一，1日举办的“第二届京津冀家校社协同育人工作交流会暨第三届中国家校社共育三十人论坛”介绍了京津冀协同育人资源共享共建的建设成果、天津市滨海新区泰达区域教联体范式的实践模式、全国代表省市及校长育人经验，启发与会者对“教联体”育人机制如何建设、如何与人才培育相结合进行深度思考。论坛还邀请了来自北京、天津、河北、湖南的教育同仁，就机制保障、育人理念与实践特色等方面进行交流，多角度深入探讨了校家社协同育人的路径探索与实践，为今后的校家社协同育人工作提供了丰富的借鉴。(完)菲律宾圣何塞大学

菲律宾圣何塞大学到案后，王某某自恃曾购买大量法律书籍进行“精心研究”，同时又高薪聘请了律师进行抗辩，重要问题拒不交代，关键情节予以隐瞒。面对王某某的嚣张气焰，爱较真的陈格镇定自若，根据案情适时调整作战方案，绕开王某某的心理防线，化整为零、迂回突破。陈格一方面运用自己丰富的法律从业和长期司法实践积累的工作经验，和战队同志一起研究相关国家的法律法规，通过司法协作途径，全力搜集固定证据；另一方面依托多种手段，全力回溯、梳理、刻画王某某的活动方式、行为轨迹和特征，排查出重要证据，有效还原了王某某在合法外衣下行非法之实的整体过程。菲律宾圣何塞大学

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